seventh yellow

Octubre 22-212

• Por favor culminen los talleres que iniciamos en clase sobre homófonas y los enunciados
• En el día de hoy se dio la asesoría pertinente al grupo que expone el tema de la publicidad: los encargados de hacer las carteleras serán Nicolas y Julio,  y todos podrán hacer uso de ellas. Sofía Navarro encuentras en este link http://muylibre.com/ver-galeria-de-fotos-de-publicidades-hechas-con-humor-con-fotos-divertidas.html encuentras publicidades hechas con humor imprime algunas de ellas para mostrarlas a la clase.Recuerden que todos leen las paginas pero que cada uno en este grupo es responsable por un tema especifico.
• Por favor leer los avisos de la semana y recuerden que hay compromiso sobre las homónimas homófonas.
• El día miércoles culmina exposición  Maria José Guete,  El grupo de oraciones y el de Publicidad
• El viernes exponen los que le tocaba el jueves y los del viernes.

ACLARACIONES SOBRE EL CONCEPTO DE HOMONIMIA 

Homonimia (del griego homōnymos, ‘igual nombre’) es la cualidad de dos palabras (de distinto origen y significado por evolución histórica) que se escriben diferente pero se pronuncian de la misma manera, aunque con significados diferentes, por ejemplo «mas» y «más».

En un diccionario, las palabras homónimas tienen entradas distintas.

Es posible distinguir dos tipos de homónimos:

• Las palabras homógrafas Del griego homo: ‘igual’, y grafos: ‘escritura’.
  Las palabras homógrafas son aquellas que se escriben de forma idéntica pero tienen diferentes significados, es decir, tienen el mismo significante pero distinta etimología, por tanto, distinto significado.
  En la frase "el piñón de mi bicicleta está roto", "piñón" hace referencia a una rueda pequeña y dentada que engrana con otra mayor en un mecanismo. En cambio, en la frase "este piñón era el único que había en la piña", "piñón" hace referencia a una almendra blanca y comestible del piñonero.
  • Vino
    1. Del verbo venir.
    2. Bebida.
  • Copa
    1. Parte del sombrero.
    2. Vaso con pie para beber.
    3. Parte más alta del árbol.
    4. Del verbo copar.
    5. Sinónimo de trofeo.
  • Banco
    1. Entidad crediticia.
    2. Asiento.
    3. Conjunto de peces.
• las palabras homófonas.Del griego homo: ‘igual’, y fonos: ‘sonido’.
  Los términos homófonos (del griego homos, igual; y fonos, sonido) son aquellas palabras homónimas que se pronuncian igual, pero se escriben de modo diferente.
  Ejemplos
  • A / HA / AH /
  En el primer caso, "A" cumple la función de preposición: Me voy a estudiar.
  En el segundo caso, "HA" cumple la función de verbo: Me ha dicho mentiras.
  En el tercer caso, "AH" cumple la función de exclamación: ¡Ah, al fin llegó.!
  • En las frases "boto fuerte la pelota" y "voto porque tengo 18 años", la "b" y la "v", que son las únicas letras diferentes entre las dos palabras, se escriben de manera distinta pero se pronuncian igual. En el discurso hablado, las palabras homófonas sólo se diferencian por el contexto y por la sintaxis de cada frase.

Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Homonimia
Atentamente, CIOM
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Octubre 19-2012
AVISOS PARA LA  SEMANA DEL 22 AL 26  DE OCTUBRE

1. En el día de hoy , en consenso con el grado se mantuvo la modalidad de las exposiciones y se asesoró a los grupos de Homófonas Homónimas   y al grupo de oraciones coordinadas , subordinadas y yuxtapuesta, se les  explico el tema y como hacer la exposición individual.
2. Para el día lunes todos los estudiantes del grado deben traer impreso la lista de palabra homófonas y homónimas que aparecen en el siguiente link http://www.wikilengua.org/index.php/Lista_de_palabras_hom%C3%B3nimas
3. Para  profundizar el tema de las oraciones   , puedes  visitar http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm. Esta profundización la realizaras el día martes , después de que en clase hayamos abordado el concepto.
4. En casa ya debes estar leyendo  tu libro los hábitos de Jesús.Es importante que clases traigas tu libro para el conservatorio inicial.
5. El día lunes el grupo de enunciados y publicidad deben buscarme  para  mostrar el material que tienen para la exposición  y para aclarar dudas sobre los conceptos.
6. El martes lo deberán hacer  los otros dos grupos. De esta manera todos reciben asesor{ia antes de la exposición.       DIOS LOS BENDIGA, cualquier inquietud  me cuentan

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Octubre 16/2012
CRONOGRAMA EXPOSICIONES DEL IV PERIODO

FECHA	TEMA	PÁGINA	ESTUDIANTE
Viernes 19/10/12	Formas Homónimas homófonas	231	Acuña, Álvarez, Bueno y Rosales
Lunes 22/10/12	Oraciones Coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas	232 , 233 y 234	Contreras, María José, Jirenis, Valeria y Romero
Lunes 22/10/12	Los enunciados	236	Hermanas Guete, Isabella y Jairo y Rodriguez
Miércoles  24/10/12	La publicidad	240,241 y 244	Lemus, Londoño, Magri, Navarro y Núñez
Jueves 25/10/12	Los párrafos deductivos e inductivos	242	Andrew, Puche y Quintero
Viernes 26/10/12	El cine	248,249 y250	Sierra, Vence y Villanueva

Cada estudiante prepara su propio material en cartelera  como si tuviera que exponer de forma individual, debe estar cada uno preparado para cuando se le indique en el momento de la exposición donde debe intervenir.


Los talleres del libro  correspondiente a cada tema de exposiciones deben ser resueltos por todos los estudiantes del grado en el cuaderno de lenguaje.


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Octubre 15/2012
EL BÚHO QUE NO PODÍA ULULAR DE ROBERT FISHER

Si  a ti es de los que te gusta que te lean un libro,  o de los que les gusta releer los libros encontré un link que te lee de un modo particular ese libro por Roslaba Montaño Martinez, es una mexicana promotora  de la web  (Twitter)  como herramienta de apoyo a los colegios  y  tambien se incurciona  como escritora
http://www.youtube.com/watch?v=X999_dj6Hls

¿ Cuándo fuiste cómo uno de esos personajes?
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Los Felicito , ya que todos se esforzaron por no pasar la materia mediante proceso PDE. Su reto es concluir la lectura del libro de plan lector y entregar puntual el taller del mismo para la fecha señalada.