-! Felicitaciones, Sissy, Enmanuel y Andrea Robles ! Sus carteleras y a portes individuales y manejo general de la información del tema fue excelente.
- El grupo encargado de las oraciones , recuerden que en la siguiente clase continúan su exposición.
Atentamente, CIOM
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Octubre 22-212
Por favor leer los avisos de la semana y recuerden que hay compromiso sobre las homónimas homófonas.
ACLARACIONES SOBRE EL CONCEPTO DE HOMONIMIA
Homonimia (del griego homōnymos, ‘igual nombre’) es la cualidad de dos palabras (de distinto origen y significado por evolución histórica) que se escriben diferente pero se pronuncian de la misma manera, aunque con significados diferentes, por ejemplo «mas» y «más».
En un diccionario, las palabras homónimas tienen entradas distintas.
Es posible distinguir dos tipos de homónimos:
- Las palabras homógrafas Del griego homo: ‘igual’, y grafos: ‘escritura’.Las palabras homógrafas son aquellas que se escriben de forma idéntica pero tienen diferentes significados, es decir, tienen el mismo significante pero distinta etimología, por tanto, distinto significado.En la frase "el piñón de mi bicicleta está roto", "piñón" hace referencia a una rueda pequeña y dentada que engrana con otra mayor en un mecanismo. En cambio, en la frase "este piñón era el único que había en la piña", "piñón" hace referencia a una almendra blanca y comestible del piñonero.
- Vino
- Del verbo venir.
- Bebida.
- Copa
- Parte del sombrero.
- Vaso con pie para beber.
- Parte más alta del árbol.
- Del verbo copar.
- Sinónimo de trofeo.
- Banco
- Entidad crediticia.
- Asiento.
- Conjunto de peces.
- Vino
- las palabras homófonas.Del griego homo: ‘igual’, y fonos: ‘sonido’.Los términos homófonos (del griego homos, igual; y fonos, sonido) son aquellas palabras homónimas que se pronuncian igual, pero se escriben de modo diferente.Ejemplos
- A / HA / AH /
En el primer caso, "A" cumple la función de preposición: Me voy a estudiar.En el segundo caso, "HA" cumple la función de verbo: Me ha dicho mentiras.En el tercer caso, "AH" cumple la función de exclamación: ¡Ah, al fin llegó.!- En las frases "boto fuerte la pelota" y "voto porque tengo 18 años", la "b" y la "v", que son las únicas letras diferentes entre las dos palabras, se escriben de manera distinta pero se pronuncian igual. En el discurso hablado, las palabras homófonas sólo se diferencian por el contexto y por la sintaxis de cada frase.
Tomado de http://es.wikipedia.org/wiki/Homonimia
Atentamente, CIOM
Octubre 19-2012
AVISOS PARA LA SEMANA DEL 22 AL 26 DE OCTUBRE
- Les recuerdo que en clase se asesoró a los grupos sobre la manera de hacer carteleras y manejar los temas.
- Para el día lunes todos los estudiantes del grado deben traer impreso la lista de palabra homófonas y homónimas que aparecen en el siguiente link http://www.wikilengua.org/index.php/Lista_de_palabras_hom%C3%B3nimas
- Para profundizar el tema de las oraciones , puedes visitar http://www.jesusfelipe.es/sintaxis.htm. Esta profundización la realizaras el día martes , después de que en clase hayamos abordado el concepto.
- En casa ya debes estar leyendo tu libro los hábitos de Jesús.Es importante que clases traigas tu libro para el conservatorio inicial.
- El día lunes el grupo de enunciados y publicidad deben buscarme para mostrar el material que tienen para la exposición y para aclarar dudas sobre los conceptos.
- El martes lo deberán hacer los otros dos grupos. De esta manera todos reciben asesor{ia antes de la exposición. DIOS LOS BENDIGA, cualquier inquietud me cuentan
Octubre 16/2012
CRONOGRAMA EXPOSICIONES DEL IV PERIODO
FECHA
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TEMA
|
PÁGINA
|
ESTUDIANTE
|
Lunes 22/10/12
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Formas Homónimas homófonas
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231
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Hermanos Correa y Ríos Valentina
|
Martes 23/10/12
|
Oraciones Coordinadas, subordinadas y yuxtapuestas
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232 , 233 y 234
|
Castro, Cudris, De la Ossa,De león y Vargas Nicolle
|
Martes 23/10/12
|
Los enunciados
|
236
|
Sissy, Enmanuel y Andrea Robles
|
Miércoles 24/10/12
|
La publicidad
|
240,241 y 244
|
Herrera, Hincapié,Ladino,Mercado y Miranda
|
Miércoles 24/10/12
|
Los párrafos deductivos e inductivos
|
242
|
Moreno, Navarro y Vargas Gabriela
|
Miércoles 24/10/12
|
El cine
|
248,249 y 250
|
Orostegui, Ramos y Ricardo
|
Cada estudiante prepara su propio material en cartelera como si tuviera que exponer de forma individual, debe estar cada uno preparado para cuando se le indique en el momento de la exposición donde debe intervenir.
Los talleres del libro correspondiente a cada tema de exposiciones deben ser resueltos por todos los estudiantes del grado en el cuaderno de lenguaje.
RESOLUCION
04613 DE 2010
NIT:
900.258.868-9
DEPARTAMENTO
DE ESPAÑOL
TALLER DE
PROCESO DE PROMOSIÒN DE LA EXCELENCIA (PDE)
TERCER PERIODO
SEVETH GRADE
YELLOW______BLUE________
Fecha de
entrega: Jueves 20 de Septiembre de 2012
Nombre: _________________________________________________________
Consejos:
A. Recuerda que adicional al taller deberás participar de las actividades
presenciales y sustentarlo y presentar al día el cuaderno y el libro con todas
las actividades y compromisos asignado completamente desarrollados
B. desarrolla este taller con buena caligrafía, ortografía y bien
organizado
C. En la evaluación del taller se incluirán también preguntas de los temas asignados
para la evaluación final que no se incluyeron en este taller
I PARTE: PREPARANDOSE PARA EL
TALLER
1. Imprime el taller y pégalo en
el cuaderno.
2. Toda actividad del taller
deben ser resuelta y debe aparecer en el cuaderno de lengua castellana.
3. Visita los siguientes link en el orden en que aparecen antes de
comenzar a desarrollar el taller
II PARTE : CUERPO DEL
TALLER
3. Realiza un friso que represente la manera como se aborda el tema
de la identidad en el libro “ Mirate como Dios te mira” debes incluir las citas
bíblicas que el autor emplea para sustentar sur argumentos
.
4. https://encrypted-tbn1.google.com/images?q=tbn:ANd9GcR-V3xBumJ-dC90d0mNsEcUzsSY1e8bU0Fc02mRG5E9XC1GHvU8sw Esta es una caricatura de Ronaldinho.
a. Busca en internet la foto de él y pégala al lado de la caricatura
b.
Identifica los rasgos que se exageraron
c. explica
cuál es la intensión que
Tiene el
humorista con ella.
5.https://encrypted-tbn2.google.com/images?q=tbn:ANd9GcS4hyA06x7ik6rpvR7wIo7QYruOaopvSnEuQOgsXVsKVEZQZd4N
Esta es una caricatura social, explica el mensaje
que nos trasmite el humorista
Tanto con las palabras de las viñetas como con la
caricatura. Señala
Además en la propia caricatura
cual es el elemento clave de la caricatura; ¿sobre qué te hizo reflexionar esta
caricatura? ¿Qué estaría sucediendo en el país cuando esto se publicó?
Finalmente crea una caricatura social para criticar como queda
el Salón Príncipe de paz después de la hora de almuerzo.
6. Lee la pagina 165, 166 y luego
desarrolla el taller de la página 167
7.Leer y Realizar los ejercicios de uso de los signos
de puntuación que se encuentran en http://www.reglasdeortografia.com/.
No debes imprimirlos tu misión es transcribirlos al cuaderno.
8.
Prepara una exposición para
explicar el Texto científico-técnico ( Paginas 178 a la 183)
8. Análisis
de textos científico. Prueba saber pagina 193.
9. Lee
los apuntes de clase y los talleres relacionados con las siglas y acrónimos y
luego crea un esquema para explicar
dicho tema. Usa como modelo los esquemas que emplea el libro al final de
cada unidad.
10.
Diseña una lotería de los escritores que se mencionan en las unidades 5 y 6 del
libro. La lotería debe contener: Fotografía del autor, nombre del autor y obra
del autor
11. Lee
del libro la pagina 148 y 149 y luego copia y realiza el test de figuras
literarias ( figuras retoricas) que hay en la página http://www.indicedepaginas.com/tests_figuras.html
III PARTE REFLEXIÓNES FINALES
:
1. Esta es tu oportunidad de decir que tema de los explicados durante todo
el periodo sientes que no comprendes muy bien a pesar de haber realizado el
taller PDE, escribe todas las preguntas que requieras que en la actividad
presencial te aclare. Estas dudas no te eximen de presentarte sin la totalidad
del taller resuelto, te servirá para la retroalimentación que te haré.
2. Elabora una presentación de cinco diapositivas para explicar cuáles son
tus fortalezas y debilidades, que te dice Dios a cerca de ser sabio responsable, organizado, esforzado y valiente
(Sustentar con citas bíblica).Porque llegaste
al proceso PDE y que puedes hacer para ganar la materia sin tener que
vivir de nuevo un proceso PDE.
3.¿ PARA QUE TE SIRVIERON LOS SIETE VIDEOS
PREVIOS AL DESARROLLO DEL TALLER?
¡Dios los bendiga!, espero verlos victorioso al final del proceso PDE y
que no tengan que volverlo enfrentar en ningún otro momento de tu vida
académica, pues habéis recibido del señor talentos y habilidades, y si ejerces
correcta mayordomía sobre ellas y en general sobre ti de principio a fin
buscaras agradarle a Dios y ofrecerle toda tu vida incluso tus rendimiento como
ofrenda por su inmenso amor.
Elaboró. Mrs, Claudia Ibeth Orozco
Firma
del Padre de Familia.__________________________
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