Para todos los estudiantes inquietos por la tecnología les invito a descargar el siguiente programa . es gratuito y convierte los documentos d pdf en word http://free-pdf-to-word-doc-converter.softonic.com/descargar por favor explorarlo
Atentamente, CIOM
COMUNICANDO ANDAMOS CON CIOM
lunes, 30 de julio de 2012
viernes, 27 de julio de 2012
DOCUMENTO DE LECTURA PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN GRADO 8, 9 Y 10
Se recomienda a todos los estudiantes de los grados 8,9 y 10 descargar del linck http://www.usergioarboleda.edu.co/marketing/docs%20PDF/GUIA%20METODOLOGICA.pdf documento GUÍA METODOLÓGICA PARA LA FORMULACIÓN Y PRESENTACIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN y asistir a la clase del día lunes 30 julio con documento impreso y leído. Ya que empezaran las tutorias por grupo.
Dios los bendiga, Atentamente CIOM
Dios los bendiga, Atentamente CIOM
jueves, 26 de julio de 2012
TALLER LEÍSMO, LOÍSMO Y LAÍSMO GRADO OCTAVO III PERIODO
TALLER PARA GRADO OCTAVO III PERIODO.
Leísmo, laísmo, loísmo
Fecha para presentar el trabajo en el cuaderno, con taller pegado) es el 31 de julio de 2012
1 .¿ Qué es complemento directo ? y ¿ qué se hace para reconocerlo en una oración?2.¿ Qué es complemento indirecto ? y ¿ qué se hace para reconocerlo en una oración?
3. leer la siguiente información:
En algunos lugares se producen ciertas desviaciones de la norma al utilizar los pronombres átonos de tercera persona, estas incorrecciones se denominan leísmo, laísmo y loísmo.
El uso correcto de los pronombres personales átonos de tercera persona:
Objeto directo: lo, la, los, las, se.
Objeto indirecto: le, les, se.
-Leísmo:
Es el uso de los pronombres le, les para el complemento directo.
1-*El libro le dejé en clase.
2-*Los cuadros no les he colgado todavía.
3-*A María le castigaron durante el recreo.
4-*A mis hijos les castigaron en el colegio.
Los ejemplos anteriores, considerados incorrectos desde el punto de vista normativo, muestran los tres tipos de leísmo que se pueden distinguir: el leísmo de cosa (ejemplos 1 y 2), el leísmo de persona femenino (ejemplo 3) y el leísmo de persona masculino (ejemplo 4).
No se considera incorrecto el leísmo en los casos en los que el complemento directo es de persona y masculino (en singular o en plural, aunque en plural no es recomendado): ''El niño le miró asustado''; y en las construcciones impersonales con se como las siguientes:
Al presidente se le recibió cordialmente.
A los jugadores se les despidió entre silbidos.
-Laísmo:
El uso de los pronombres la, las para el complemento indirecto femenino. Este empleo es considerado incorrecto desde el punto de vista normativo. Puede ser de persona o de cosa:
*No la escribe cartas.
*La dije la verdad.
*Nunca la he pedido nada.
*A esta camisa tengo que coserla un par de botones.
-Loísmo:
Es el uso de los pronombres lo, los para el complemento indirecto, normalmente masculino.
Puede ser de persona o de cosa, al igual que el laísmo, y es considerado incorrecto.
*Lo pegué una patada (al balón).
*No hay que darlo más vueltas (al asunto).
*No lo dieron tiempo para contestar.
*A mi padre lo escribí ayer.
(Este texto se tomo de http://www.practicaespanol.com/es/leismo-laismo-loismo/art/3551/)
4. ¿ Qué es leísmo?
5. ¿Qué es loísmo?
6. ¿Qué es laísmo?
7. En el texto que acabas de leer las oraciones nos muestran la manera incorrecta como aveces se emplea los pronombres "le", "lo" y "la" por favor en el cuaderno indica
a. como se llama el fenómeno
b. y al lado de la forma incorrecta cual es la forma correcta de esa oración.
Atentamente., CIOM
COLEGIO BOSTON INTERNACIONAL LTDA
RESOLUCION 04613 DE 2010
NIT: 900.258.868-9.
|
DEPARTAMENTO
DE ESPAÑOL
TALLER DE
SIGLAS Y ACRÓNIMOS PARA SÉPTIMO III PERIODO
LEER LA INFORMACIÓN QUE APARECE EN:
http://www.reglasdeortografia.com/siglasyacronimos.html
Y LUEGO CONTESTAR
LAS NSIGUIENTES PREGUNTAS-
1.
. ¿Para qué se utilizan las siglas?
2.
¿Según su lectura cuantos topis de siglas hay? Da
ejemplos.
3.
¿Cómo se construye o no se construye el plural en las
siglas?
4.
¿Cómo se determina el género en la construcción de las
siglas?
5.
¿Cuáles son las 5 normas ortográficas relacionadas con
las siglas?
6.
¿Qué sucede en el español con las siglas que se forma
con siglas o palabras en otro idioma?
7.
¿Cómo se lee una sigla?
8.
¿Cuándo utilizamos artículos, preposiciones y
conjunciones en la construcción de siglas?
9.
¿Para qué sirve una abreviatura?
10. ¿Cuál es la
diferencia entre sigla y abreviatura?
11. ¿De dónde
proviene la palabra acrónimo?
12. ¿Cuál es la
ortografía de los acrónimos?
13. ¿Cuál es la
diferencia entre sigla y acrónimo?
14. Da 10
ejemplos de siglas, 10 ejemplos de acrónimos, y
10 de abreviatura
Dios los
bendiga,
Mrs. Claudia Ibeth Orozco
Moscoso
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